กระบวนการคิดดอกไม้

 กระบวนการทำกิจกรรมดอกไม้ทำให้เกิดการวัดและการประเมินผลตนเองอย่างไร

เช็คชื่อเข้าชั้นเรียน

 ภาพการเช็คชื่อเข้าชั้นเรียน วันที่ วันจันทร์ที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2568

ดอกไม้จากภาพ.

 -เขาเหมือนกับเราอย่างไร

-เขาต่างจากเราหรือไม่ อย่างไร

ดอกไม้ชนิดนี้ พูดอะไรกับเรา

ให้ประเมินดอกไม้ดอกจริงดอกนี้ กับดอกไม้ในภาพ โดยตั้งหัวข้อในการประเมินขึ้นมา 1 หัวข้อ กำหนดเกณฑ์ในการประเมินเป็นตัวเลข ระดับ 3-2-1 อธิบายระดับคุณภาพ เพื่อใช้ในการประเมิน

แบบฝึกคิด

     เมื่อนึกถึงคำว่า “การประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้” “การประเมินตามสภาพจริง”  “การทดสอบ” นักศึกษามีความคิด ความรู้สึก หรือประสบการณ์เกี่ยวกับคำเหล่านี้อย่างไรบ้าง ให้เขียนบรรยายเป็นความเรียงด้วยลายมือ มีภาพประกอบได้เล็กน้อย (ความยาวรวมไม่เกิน 3 หน้ากระดาษ)